板書をノートに写す [企画・思考]
板書をノートに写す
板書したことを「ノートに写しなさい」と指示する。
見た事をそのままノートに転記するのだから、こんな簡単なことはない。
私はそう考えることに何の疑問も持たなかったのかもしれない。
校内のある先生が、算数の宿題を出した。
その日教えた教科書の問題をそのままプリントに書いて宿題にしたという。
子供の感想は、意外なものだった。
「先生、同じ問題でもプリントの方がやりやすい」
算数が苦手な子を中心に、そう述べた子が多かったのである。
その先生いわく、
「問題と解答欄の『距離』が問題なのかも」
・黒板とノート
・教科書とノート
・プリント上の問題と解答欄
確かに、距離が大幅に異なる。
・プリントの問題をみてプリント上で解く。
・教科書の問題をみてノート上で解く。
・黒板に書かれた問題をみてノート上で解く。
同じ問題であっても、難度は異なるかもしれない。
こんな簡単なことに気づかされた瞬間であった。
板書したことを「ノートに写しなさい」と指示する。
見た事をそのままノートに転記するのだから、こんな簡単なことはない。
私はそう考えることに何の疑問も持たなかったのかもしれない。
校内のある先生が、算数の宿題を出した。
その日教えた教科書の問題をそのままプリントに書いて宿題にしたという。
子供の感想は、意外なものだった。
「先生、同じ問題でもプリントの方がやりやすい」
算数が苦手な子を中心に、そう述べた子が多かったのである。
その先生いわく、
「問題と解答欄の『距離』が問題なのかも」
・黒板とノート
・教科書とノート
・プリント上の問題と解答欄
確かに、距離が大幅に異なる。
・プリントの問題をみてプリント上で解く。
・教科書の問題をみてノート上で解く。
・黒板に書かれた問題をみてノート上で解く。
同じ問題であっても、難度は異なるかもしれない。
こんな簡単なことに気づかされた瞬間であった。
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